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我從小就對生物有濃厚的興趣，國中時便加入生物人培。高中就近報考竹科實中科學班，入學後才發現，這裡的資源明顯更偏重數理科，投注在生物科的資源相對稀少。然而我沒有放棄自己的專長，高中三年間透過學校老師、同學、學長姐、其他學校的同學、網路等各種管道，持續尋找資源、努力學習。這段期間也走了不少彎路，讀了許多考試根本不會考的內容，或用錯讀書方法，也因此直到高三，我才在生物領域拿出不錯的成績，卻又因為要準備學測，無法投入更多心力在生物奧林匹亞選訓。 如今回首，比起遺憾，更多的是一種感慨。一路走來，不乏天賦異稟、令人望塵莫及的同儕；但更多的，其實是埋頭苦讀、腳踏實地的人。如果因為讀書方向錯誤，或資訊不對等、資源不足，讓這些人失去挖掘自己潛能的機會，我覺得非常可惜，也不希望還有人必須繼續走這條辛苦的路。 因此，我希望把這幾年在生物領域累積的學習經驗整理成這份教材，內容從基礎延伸到各考試常考重點，讓考生即使沒有超修過進度也能跟上，同時把寶貴的備考時間專注花在讀書本身，而不是耗費心力四處尋找資源。

因為所處的環境並不重視生物這科，從小學習生物大多得靠自己摸索，也走過不少彎路。但也正因如此，我才更清楚同樣是生物，不同考試著重的重點各有不同，也明白該如何有效率地準備一場考試，而不是什麼都讀、什麼都會，卻什麼都不精。這正是編寫這份教材最大的目標。這份教材有以下幾項特色： 一、翻轉生物是背科的印象 許多人都戲稱生物是理科中的「背科」，因為相比其他理科，生物科的專有名詞非常多，常給人什麼都要背的印象。生物科需要記憶的資訊確實較多，這點我並不否認。然而，這些名詞背後，其實都有更重要、卻常被忽略的基本邏輯——只要理解邏輯，那些名詞不過是用來把邏輯講清楚的專有名詞，不再是看不懂、只能死背的內容。生物科會給人這種印象，部分原因是現行課程採用螺旋式教學，同樣的內容會反覆出現、難度逐步遞進。但當目標是準備考試，這種方式反而容易讓知識碎片化，進一步加深生物是背科的印象。為了解決這個問題，這份教材將相關內容整合編寫在同一單元內，仍遵循由淺入深的原則，讓學生一次學會某個主題所需的所有知識，不僅更有效率，也幫助學生建立一致的脈絡與邏輯系統。 二、擷取精華 坊間生物科相關的課程雖然比其他理科少，但並非完全沒有。那麼，為什麼非這份教材不可？關鍵在於：剛剛好。剛剛好的深度、剛剛好的份量，剛好能讓你在考前準備充分。科學班入學考是一種特殊的考試，市面上鮮少有專門針對它設計的教材：國中生物太淺，高中生物的方向又不完全相符，若跟著大型補習班的進度走，或自己四處找資源，都太耗時間。這份教材能一次解決這些問題——知識從基礎到進階，完整覆蓋科學班入學考範圍；份量適中，適合短期密集備考；題目來源多元，幫助累積考試手感。 三、節省時間 準備考試時，一分一秒都很珍貴。何必把時間花在東奔西走、四處尋找資源，卻仍然提心吊膽，擔心準備得不夠充分？這份教材包含影片、講義、題庫，你所需要的，這裡都有。