教師介紹

我從小就對生物有濃厚的興趣，國中時便加入生物人培。高中就近報考竹科實中科學班，入學後才發現，這裡的資源明顯更偏重數理科，投注在生物科的資源相對稀少。然而我沒有放棄自己的專長，高中三年間透過學校老師、同學、學長姐、其他學校的同學、網路等各種管道，持續尋找資源、努力學習。這段期間也走了不少彎路，讀了許多考試根本不會考的內容，或用錯讀書方法，也因此直到高三，我才在生物領域拿出不錯的成績，卻又因為要準備學測，無法投入更多心力在生物奧林匹亞選訓。 如今回首，比起遺憾，更多的是一種感慨。一路走來，不乏天賦異稟、令人望塵莫及的同儕；但更多的，其實是埋頭苦讀、腳踏實地的人。如果因為讀書方向錯誤，或資訊不對等、資源不足，讓這些人失去挖掘自己潛能的機會，我覺得非常可惜，也不希望還有人必須繼續走這條辛苦的路。 因此，我希望把這幾年在生物領域累積的學習經驗整理成這份教材，內容從基礎延伸到各考試常考重點，讓考生即使沒有超修過進度也能跟上，同時把寶貴的備考時間專注花在讀書本身，而不是耗費心力四處尋找資源。

• 教學經驗

我來自南投埔里。國小四年級開始，為了有更多學習的機會，每個星期六，我都會和媽媽一早從埔里前往臺中上課，直到晚上九點多才回家。那段往返的路程，不只是我學習的起點，也讓我深刻感受到家人一路陪伴的重要。 一路超修數學與自然，讓我順利考上衛道中學科學班，並以全校第一名的成績畢業。身邊的人都覺得我一定能考上臺中一中科學班；然而，真正開始準備時，我才發現自己非常迷茫。面對各式各樣的教材、參考書和歷屆試題，我始終不知道該把有限的時間花在哪裡。直到後來，我開始整理知識架構、分析歷屆試題，才慢慢找到屬於自己的學習方向，也因此順利考上臺中一中科學班，以自然組前 1% 的成績畢業，最終錄取臺大醫學系。 一路走來，我始終相信，學習最重要的不是盲目努力，而是找到正確的方法與方向。就像當年媽媽一路陪伴著我一樣，我也希望在澈點科學陪伴每一位學生，在追逐夢想的路上少一點迷惘、多一點信心，讓每一分努力，都更接近自己的目標。

• 教學方式
• 教學經驗