國中生科普閱讀清單：物理、化學、生物、地科、數學各挑一本 | 資優家長的必修課 #028

科學班的題目，常常是一大段沒看過的資料或實驗描述，要先讀懂，再用學過的觀念推下去；有的學校複試還會發十幾頁的閱讀題本，再要孩子用文字寫出推理過程。 平常就有讀科普的孩子，看到新資料比較不會慌，也比較知道一個科學問題該怎麼想、怎麼說清楚。這篇整理一份國中生就能讀的分科書單，以及讀科普的方法。

我們參考公開推薦書目、吳大猷科學普及著作獎的得獎名單，每科挑 3 本適合國中生的書，並標出適合開始讀的年級。原則是： ・國中生讀得懂，不需要高中以上的數學 ・有趣、讀得下去，而不是教科書 ・讀完對科學班的觀念或思考方式有幫助 版本與出版資訊以書店、圖書館最新資料為準。

・《如果這樣，會怎樣？》（國一起）蘭德爾．門羅著，天下文化：用物理和數學認真回答各種怪問題，練習估算與推理。 ・《別鬧了，費曼先生》（國二起）理查．費曼著，天下文化：諾貝爾物理學家的趣味自傳，看他怎麼保持好奇、動手找答案。 ・《數學女孩物理筆記：牛頓力學》（國三起）結城浩著，世茂：用對話講拋體運動、牛頓定律和能量守恆，正好銜接科學班的力學。

・《看得到的化學》（國一起）西奧多．葛雷著，大是文化：每種元素都配上實物照片，直觀認識週期表和生活應用。 ・《消失的湯匙》（國二起）山姆．肯恩著，大塊文化：用元素串起科學史的故事，記元素性質不必死背。 ・《歷史怎麼改變的，化學知道》（國二起）大宮理著，大是文化：從煉鐵、火藥到新材料，看化學反應怎麼推動文明。本書獲吳大猷科普著作獎翻譯類金籤獎。

・《所羅門王的指環》（國一起）康拉德．勞倫茲著，天下文化：諾貝爾獎得主寫自己觀察動物行為的故事，學會科學觀察的方法。 ・《好久・不見》（國二起）蔡政修著，麥田：跟著臺大古生物學者看臺灣的化石，理解演化和研究怎麼進行。本書獲吳大猷科普著作獎創作類優等獎。 ・《五感之外的世界》（國三起）艾德．楊著，臉譜：介紹動物怎麼感知光、聲音和磁場，把生物和物理連起來。本書獲吳大猷科普著作獎翻譯類銀籤獎。

・《宇宙必修課》（國二起）尼爾．德葛拉司．泰森著，天下文化：短短幾章講宇宙起源、暗物質和星系，適合天文入門。 ・《追火山》（國二起）宋聖榮著，野人文化：從臺灣的火山講到板塊和地球內部，地科就在身邊。本書獲吳大猷科普著作獎創作類佳作獎。 ・《寫給每個人的地球簡史》（國三起）安德魯．諾爾著，麥田：八章走完地球的歷史，串起地質、大氣和生命演化。

・《數學女孩秘密筆記：整數篇》（國一起）結城浩著，世茂：用對話探索整數的性質，練習數學思考。 ・《博士熱愛的算式》（國一起）小川洋子著，麥田：一本小說，跟著記憶只有 80 分鐘的數學博士，感受數字之美。 ・《費瑪最後定理》（國三起）賽門．辛著，臺灣商務：三百多年的數學難題被破解的故事，看見證明的力量。

除了書，也可以每週讀幾篇網路上的科普文章： ・泛科學 PanSci（pansci.asia）：各科的科普文章 ・科技大觀園（scitechvista.nat.gov.tw）：政府經營的科普網站，有文章和影片 ・研之有物（research.sinica.edu.tw）：中央研究院研究成果的科普報導 ・臺北市立天文科學教育館（tam.gov.taipei）：天文新知和天象消息

讀科普不是越多越好，重點是讀懂、說得出來： 讀完寫的三句話，就是在練科學班需要的表達能力；留下的問題，則是和孩子聊科學最好的開頭。英文科普的讀法，可以參考必修課 #026〈考科學班，國文英文重要嗎？〉。

我們把書單整理成兩頁《國中生科普閱讀清單》：第 1 頁是物理、化學、生物、地科、數學各 3 本書，標好適合開始讀的年級，讀完可以打勾；第 2 頁是 4 個每週免費閱讀的網站，和可以列印的閱讀記錄表。可以從文章最上方的按鈕下載。

方向，比努力更重要。閱讀是看不見的底子，每週一點點，考場上就看得出來。 下一堂：二階實驗實作考什麼