生物小班家教

科學班生物衝刺班 2026-2027

想考科學班，生物不是背一背就好

很多家長以為生物「國中讀熟就夠」，但從考卷來看，並不是這樣。科學班的生物題超過一半超出國中課本，而且一半以上有圖或表、6 成超過 150 字，要讀懂實驗設計與數據，再把不同單元的觀念連起來推理。《科學班生物衝刺班》就是為這樣的學生設計：用 18 週、每週 2 小時，前 9 週上完高二生物、後 9 週上完高三生物，搭配大量歷屆考題練習，在科學班考試前把生物全部準備好。

先聽一堂課，再決定

免費試聽｜講觀念

4:47

1-2-3 雙層膜胞器與內共生假說

細胞核、粒線體、葉綠體為什麼都包著兩層膜？先看懂細胞核的構造，再用內共生假說說明：粒線體和葉綠體很可能原本是被大細胞吞進去的細菌，雙層膜和它們自己的 DNA 就是證據。這是 11/1 第一堂課的上課錄影。

免費試聽｜解題

6:58

1-3-1 被動運輸

氧氣、二氧化碳能直接穿過細胞膜，其他分子卻要靠膜蛋白？先分清簡單擴散與促進性擴散、通道蛋白與載體蛋白，再解一題圖表題：從「濃度差—運輸速率」的曲線，看出哪一種運輸會受運輸蛋白數量限制。這是 11/1 第一堂課的上課錄影。

為什麼開這個衝刺班？

我當年準備科學班時，發現沒有一套統一的系統可以依循，好像什麼都要補習，卻不知道補了到底有沒有用，那段時間其實很慌張。上了竹科實中之後，學校比較偏重二類，生物方面的資源不多，後來準備生物競賽，也大多是靠自己摸索。所以我把各校歷屆科學班生物考題整理起來，依單元編成這套講義。開這個衝刺班，是希望之後的學生不用像我當年那麼緊張，能跟著一套完整的進度安心備考；對生物有興趣、想準備競賽的同學，也能在這裡得到一些幫助，少走一點冤枉路。

課程資訊

✅ 9 週上完高二生物、9 週上完高三生物，科學班考試前完成 ✅ 上課時間：11/1~3/7，每週日晚上八點到十點（2/7 春節停課） ✅ 線上團課，課後會將影片檔上傳至網站，可重複觀看 ✅ 全自編講義，收錄科學班、數資班近 900 題歷屆生物考題 ✅ 每小時 500 元，報名送價值數千元的書籍

適合哪些學生？

準備科學班甄選的國中生

準備數理資優班（數資班）甄選的國中生

想挑戰超出國中課本的生物觀念、提早打好基礎的學生

想準備生物競賽的學生

課程架構

細胞的組成與構造

醣類、脂質、蛋白質、核酸的構造與功能
原核與真核細胞的比較、各胞器的分工
物質進出細胞膜的各種方式
泛素系統與細胞自噬（超出國中課本）

細胞週期與分裂

細胞週期檢查點與調控機制
有絲分裂與減數分裂各時期的比較
細胞分化、凋亡與癌化的成因

酵素

酵素的專一性與影響活性的因素
酵素反應速率的圖形判讀（超出國中課本）
競爭性與非競爭性抑制的比較

細胞呼吸

糖解作用、克氏循環與電子傳遞鏈
ATP 產量的計算
有氧呼吸與發酵作用的比較

光合作用

光合色素與光反應的電子傳遞
卡氏循環與 C3、C4、CAM 植物的比較
光補償點、光飽和點的圖形判讀

古典遺傳學

孟德爾遺傳定律與機率計算
不完全顯性、多對偶基因、上位作用
性聯遺傳、基因連鎖與染色體異常

分子遺傳學

DNA 雙股螺旋構造與複製過程
轉錄、轉譯與遺傳密碼
乳糖操縱子與表觀遺傳（超出國中課本）
基因突變的類型與成因

生物技術與基因體學

限制酶、質體與基因轉殖
PCR 的原理與應用
DNA 定序、CRISPR 與 DNA 鑑定

植物的構造與物質運輸

植物的組織系統與次生生長
水分從根運送到葉的機制
氣孔開閉的調控

植物激素與生長調控

生長素、吉貝素等五大植物激素的功能
向性與頂芽優勢
光週期與開花調控

植物的生殖與發育

花的構造與雙重受精
種子與果實的發育
植物的無性生殖方式

消化與循環

消化酵素的作用與小腸吸收
心臟構造與心跳週期
血液組成與血色素解離曲線判讀

呼吸與排泄

肺泡氣體交換與二氧化碳的運輸
不同動物的呼吸構造（魚鰓、昆蟲氣管）
腎元構造與尿液形成
抗利尿激素與體內水分調節

神經系統

動作電位與神經衝動的傳導
突觸傳遞與神經傳遞物
交感與副交感神經的比較
視覺與聽覺的感覺機制

內分泌系統

激素的種類與作用方式
主要內分泌腺與回饋調節
生殖激素與月經週期

先天免疫

皮膚、黏膜屏障與吞噬作用
發炎反應的過程

後天免疫

抗原呈現的機制（超出國中課本）
T 細胞與 B 細胞的分工
抗體的作用與疫苗原理

族群與群集生態學

族群成長曲線的判讀
物種間的交互作用
群集的演替

生態系生態學

能量流動與生態塔
碳循環與氮循環
全球暖化等生態議題

演化的機制

演化的證據
Hardy-Weinberg 定律與基因頻率計算
天擇的類型與新物種的形成

生命的起源與生物多樣性

生命起源的假說與病毒的特性
三域與界的分類系統
各大類生物的特徵

每週進度

第 1 週｜11/1（日） 1-1 細胞的化學組成、1-2 細胞的類型與胞器、1-3 物質跨膜運輸、1-4 蛋白質品質控制系統第 2 週｜11/8（日） 2-1 細胞週期的調控、2-2 有絲分裂、2-3 減數分裂第 3 週｜11/15（日） 2-4 細胞的分化、2-5 細胞的衰老與凋亡、2-6 細胞癌化、3-1 酵素的特性第 4 週｜11/22（日） 3-2 酵素動力學、4-1 糖解作用、4-2 有氧呼吸、4-3 無氧代謝第 5 週｜11/29（日） 5-1 光反應、5-2 碳反應、5-3 光合速率的測量、6-1 孟德爾遺傳定律第 6 週｜12/6（日） 6-2 延伸的遺傳現象、6-3 性聯遺傳與染色體異常、7-1 DNA 的結構與複製第 7 週｜12/13（日） 7-2 基因表現：轉錄、7-3 基因表現：轉譯、7-4 基因調控、7-5 基因突變第 8 週｜12/20（日） 8-1 重組 DNA 技術與 PCR、8-2 基因體學、9-1 植物的組織系統、9-2 水分與礦物質的吸收與運輸第 9 週｜12/27（日） 10-1 植物激素、10-2 植物對環境的感應、11-1 被子植物的有性生殖、11-2 植物的無性生殖第 10 週｜1/3（日） 12-1 消化系統、12-2 循環系統第 11 週｜1/10（日） 13-1 呼吸系統、13-2 排泄系統、14-1 神經元與衝動傳導第 12 週｜1/17（日） 14-2 神經系統的組成、14-3 感覺受器、15-1 激素的分類與訊號傳遞第 13 週｜1/24（日） 15-2 主要內分泌腺、15-3 生殖激素與月經週期、16-1 屏障與吞噬第 14 週｜1/31（日） 16-2 發炎反應與細胞激素、17-1 抗原呈現、17-2 T 細胞免疫 2/7（日）春節停課第 15 週｜2/14（日） 17-3 B 細胞與抗體免疫、18-1 族群生態學、18-2 群集生態學第 16 週｜2/21（日） 19-1 能量流動、19-2 物質循環、19-3 全球生態議題第 17 週｜2/28（日） 20-1 演化的證據、20-2 族群遺傳學、20-3 天擇的類型與物種形成第 18 週｜3/7（日） 21-1 生命的起源與病毒、21-2 生物的分類系統、21-3 生物多樣性概覽上課時間：每週日晚上 8:00～10:00

我們拆完 123 份考卷：生物最常考這些

我們分析了 98～115 年科學班 8 校，共 123 份考卷、2,459 題生物題（包含初試筆試與複試實作）。最常考的是動物生理（20%）和植物學（17%），合計 37%；接下來是生態學、演化與分類、遺傳學（各 13%）。 55% 的題目超出國中課本，其中 28% 是高二以上的內容；54% 的題目有圖或表，46% 一題用到兩個以上單元，要計算的只有 9%。初試以動物生理為主（22%），複試實作則是植物最多（23%），課程會把兩種考法都顧到。

課程特色

全自編講義，收錄近 900 題歷屆考題

每個單元都有觀念講解、例題與類題，題目以科學班、數資班歷屆考題為主。我們依出題比例安排重點：常考的單元上得深、練得多，考得少的單元抓重點帶過，時間花在刀口上。課後練習附完整詳解，回家也能自己對照、把沒弄懂的地方補起來。

講義試閱｜免費看 1-1 一整個單元

生物不是背一背就好，關鍵是把名詞背後的邏輯弄懂。與其聽我們說，不如直接翻開來看：下面是 1-1「細胞的化學組成」完整 10 頁，上課用的就是這一份。翻開你會看到： ▸ 先知道要學會什麼：每個單元開頭列出學習目標，讀之前就知道這一節要帶走哪幾件事。 ▸ 圖解取代死背：水分子的氫鍵、胺基酸脫水縮合、DNA 雙股螺旋，都畫成清楚的示意圖，看圖就懂。 ▸ 一張表看懂差別：醣類、蛋白質、脂質、核酸……容易混淆的內容整理成對照表，比較起來一目了然。 ▸【小整理】【小補充】：像「變性和水解差在哪」「為什麼澱粉能消化、纖維素卻不能」這種考試最愛考的細節，特別拉出來講清楚。 ▸ 單元整理：最後把整個單元濃縮成一張總表，考前複習最省時間。完整講義共 21 章、收錄近 900 題科學班、數資班歷屆生物考題，報名就送《生物（上）》《生物（下）》兩本先修書。